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              山西省政協委員獻策“雙減” 建言建立更完善的教師保障制度

              山西省政協委員獻策“雙減” 建言建立更完善的教師保障制度

              2022年01月20日 15:11 - 來源:中國新聞網
              運城市政協副主席、民進運城市委會主委翟冬鴻!〉远櫣﹫D

                中新網太原1月20日電 (楊靜 李庭耀)“課后延時服務,對于如何落實這些服務活動,老師們需要付出更多的精力,工作量隨之加大!20日,正在召開的2022年山西省兩會上,運城市政協副主席、民進運城市委會主委翟冬鴻建言,“雙減”的同時,要完善教師激勵機制,建立更完善的保障制度。

                2021年,“雙減”政策在全國近21萬所義務教育學校落地!半p減”政策的落地,為家長、學生帶來了實實在在的福利。盡管如此,當前在義務教育迭代升級、家庭教育等方面還存在一些問題。

                翟冬鴻關注“雙減”落地過程中產生的新問題,提出需切實完善“雙減”后續舉措。

                翟冬鴻表示,當前中小學教師的工作時間明顯加長,課后延時服務,教師們主要負責落實,對于如何落實這些服務活動,老師們需要付出更多的精力,同時還要更注意考慮到學生的安全保護。

                “這以后會成為教師工作的常態,教師工作量隨之加大,課后服務占據了老師們本來可以批改作業、備課等工作的時間,容易帶來職業倦怠問題!贬槍@一現狀,翟冬鴻建議,應確保教師課后服務經費籌措到位,完善教師相關激勵機制,建立更完善的保障制度。

                他認為,學?蓪嵤┙處煆椥陨舷掳嘀。根據學生規模和中小學教職工編制標準,統籌核定編制,配足配齊教師!罢贫▽W校課后服務經費保障辦法,明確相關標準,采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式,確保經費籌措到位。教師參加課后服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考!

                翟冬鴻建議,學?赏貙捳n后服務渠道,創新形式吸納優秀教師、骨干教師及各類優質社會資源參與課后服務!氨热缙刚埻诵萁處、具備資質的社會專業人員或志愿者?山M織區域內優秀教師到師資力量薄弱的學校開展課后服務!

                除了教師負擔加重,翟冬鴻還提到,課后延時服務,學生學習效率難以保障。部分學校延時服務效率不高,活動內容單一,時間利用率低,不少地方延時服務就是把學生召集在教室里寫作業,往往是一個老師看管整個班級,只要不出事就行。同時,迫于升學壓力,部分家長或許還會想著法子補課。

                “雙減”工作,對校內工作提出更高要求,翟冬鴻表示,課后延時服務需統籌規劃,作業的設計需要引領,更需加強對教師的相關培訓。聚焦課后服務內涵質量提升,精準學業輔導,豐富素質拓展,強化體育鍛煉,補足勞動教育,多措并舉增強課后服務的質量和吸引力。

                “對學習有困難的學生進行補差補缺和答疑,為學有余力的學生拓展學習空間,開展藝術、體育、科技、勞動等活動,讓學生更有幸福感,真正讓學生的學習回歸課堂、回到校園!钡远櫿f,還可以充分利用社會資源,發揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務中的作用。

                此外,對于家長對高中階段學生分流后的擔憂。翟冬鴻建議,深化高中招生政策改革,從全社會營造平等不歧視的人才觀念!皬拈L遠計,實現平等的人才觀是解決這一問題的根本!(完)

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